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教育与教学研究
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对高中数学研究性学习的新思考
【关键词】 学习,高中数学,新思考,研究性
【出   处】 教育学文摘 2015年 5期
【收   录】 中国学术期刊网
【作   者】 姜少玲
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 山东省莱西市第一中学
【摘   要】 数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。它能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围,给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。 ...
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