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教育与教学研究
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对初中英语生活化教学的重新思考
【关键词】 教学,生活化,初中英语,探索
【出   处】 教育学文摘 2018年 4期
【收   录】 中国学术期刊网
【作   者】 刘萍
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 山东省胶州市第二初级实验中学  
【摘   要】 通过英语生活化教学,可以改革课堂教学单一、封闭和学生被动学习的局面,培养学生的创新意识和实践能力,培养学生学习的兴趣和能力,提高教学质量,焕发课堂的生命活力。通过课堂设计的改进,努力建立学生“知识世界”和“生活世界”的桥梁,让孩子不再生活在两个世界中。努力让语言教学走向生活,在生活中学,为生活而用。把狭窄的课堂教学变为融入生活的生活化教学,让学生在生活化的情景中提高听、说、读、写的能力,从而激发学生对英语学习的兴趣,由被动学习变为主动学习。 ...
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